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CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS

Nombre del Curso: CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS

Perfil del docente: Magíster en Docencia Universitaria o subsidiariamente Magíster o Doctor en el área de la Educación, con experiencia docente e investigativa en el nivel de maestría o doctorado, y en la orientación de materias relacionados con la denominación del curso. Pertenecer a un grupo de investigación reconocido, preferiblemente a uno de los colectivos que sustenta y apoyan a la Maestría.

JUSTIFICACIÒN DEL CURSO

Por las distintas corrientes pedagógicas contemporáneas en su indagación sobre la problemática de la educación y de la enseñanza en el nivel de la educación superior, y también sobre sus inconsistencias, indefiniciones y vacíos. También de analizar la consistencia teórica, histórica y cultural de los postulados pedagógicos de cada corriente y la forma como se han ido El Magíster en Docencia Universitaria debe tener la capacidad de examinar el grado de validez, confiabilidad, sistematicidad y capacidad explicativa de los supuestos y constructos teóricos alcanzados sedimentando como vertientes imprescindibles del saber pedagógico, y el por qué la dispersión de corrientes.

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